Το Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης (Μ.Σ.Θ.), υποψήφιο σχολείο IB, από τον προσεχή Σεπτέμβριο αναμένεται να ενταχθεί στην οικογένεια σχολείων που προσφέρουν το πρόγραμμα του Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate – IB), αποτελώντας ένα από τα ελάχιστα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας, τα οποία προσφέρουν αυτή την παγκόσμια προοπτική.
Η εισαγωγή του IB DP στο Μ.Σ.Θ. δεν είναι απλώς μια προσθήκη στο πρόγραμμα σπουδών, αλλά μια ριζική αναβάθμιση της εκπαιδευτικής μας ταυτότητας. Η συνάντηση της μουσικής παιδείας με ένα διεθνές ακαδημαϊκό πλαίσιο δημιουργεί ένα μοναδικό περιβάλλον, από το οποίο θα επωφεληθεί ολόκληρη η σχολική κοινότητα: από τους/τις μαθητές/τριες που στοχεύουν σε πανεπιστήμια του εξωτερικού, μέχρι τους/τις καθηγητές/τριες που θα ενσωματώσουν σύγχρονες, συμμετοχικές διδακτικές μεθόδους.
Τι είναι το IB Diploma Programme (DP)
Το IB είναι ένα διετές, ακαδημαϊκά προκλητικό πρόγραμμα που απευθύνεται σε μαθητές της Β΄ και Γ΄ Λυκείου. Προσφέρει ένα διεθνώς αναγνωρισμένο απολυτήριο, πλήρως ισότιμο με το ελληνικό, το οποίο ξεκλειδώνει τις πόρτες κορυφαίων πανεπιστημιακών ιδρυμάτων σε περισσότερες από 160 χώρες.
Το Πρόγραμμα Σπουδών
Η δομή του IB βασίζεται σε ένα ολιστικό μοντέλο. Οι μαθητές/τριες επιλέγουν έξι μαθήματα από έξι διαφορετικές γνωστικές ομάδες, προσαρμόζοντας το πρόγραμμα στα ενδιαφέροντα και στις κλίσεις τους. Η επιλογή γίνεται ανάμεσα σε δύο επίπεδα δυσκολίας: Standard Level (SL) ή Higher Level (HL).
Γλώσσα και Επικοινωνία
Με εξαίρεση το μάθημα των Νέων Ελληνικών, όλα τα μαθήματα διδάσκονται και εξετάζονται αποκλειστικά στα αγγλικά. Αυτό προετοιμάζει τους/τις μαθητές/τριες για τις απαιτήσεις της διεθνούς ακαδημαϊκής κοινότητας και της σύγχρονης αγοράς εργασίας.
Η Φιλοσοφία πίσω από τους Αριθμούς
Το IB ξεφεύγει από την παραδοσιακή αποστήθιση και εστιάζει:
στην κριτική σκέψη, καθώς μέσα από το μάθημα Theory of Knowledge (TOK), οι μαθητές/τριες μαθαίνουν πώς να αμφισβητούν και να αναλύουν την πληροφορία.
στην ακαδημαϊκή έρευνα με την Extended Essay (EE), όπου οι μαθητές/τριες εκπονούν μια πρωτότυπη ερευνητική εργασία 4.000 λέξεων.
στην κοινωνική υπευθυνότητα, καθώς μέσω του προγράμματος CAS (Creativity, Activity, Service), η εκπαίδευση βγαίνει έξω από την τάξη, δίνοντας έμφαση στον εθελοντισμό και τη δημιουργικότητα — τομείς όπου οι μαθητές/τριες του Μουσικού Σχολείου ήδη διαπρέπουν.
Το ΜΣΘ διαθέτει ήδη την κουλτούρα της πειθαρχίας, της καλλιτεχνικής ευαισθησίας και της εξωστρέφειας. Η προσθήκη του IB DP έρχεται να συμπληρώσει αυτή την ταυτότητα, προσφέροντας στους/στις μαθητές/τριες μας τα εργαλεία να γίνουν «πολίτες του κόσμου», χωρίς να αποκοπούν από το δημόσιο σχολείο και τις ρίζες τους.
«Η καινοτομία δεν είναι απλώς μια αλλαγή βιβλίων, αλλά μια αλλαγή νοοτροπίας. Το IB στο δημόσιο σχολείο είναι το επόμενο μεγάλο βήμα για μια εκπαίδευση χωρίς σύνορα.»