Η ενδοσχολική επιμόρφωση και η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών είναι κρίσιμα στοιχεία για τη συνεχή βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Αυτές οι διαδικασίες, που καλύπτουν τις ευρύτερες ή/και ειδικές ανάγκες της σχολικής μονάδας, συμβάλλουν όχι μόνο στην ενίσχυση των δεξιοτήτων και των γνώσεων των εκπαιδευτικών, αλλά και στη βελτίωση της συνολικής σχολικής κοινότητας. Οι εκπαιδευτικοί του Μουσικού Σχολείου Θεσσαλονίκης (Μ.Σ.Θ.) δείχνοντας μεγάλο ενδιαφέρον για τις ενδοσχολικές επιμορφώσεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας κατά ειδικότητα, συλλογικές αλλά και ατομικές, ανέδειξαν τον σχολικό οργανισμό ως κοινότητα μάθησης. Οι ενδοσχολικές επιμορφώσεις, που πραγματοποιήθηκαν στο Μ.Σ.Θ. κατά το σχολικό έτος 2024-2025, συνδέονται με το παρεχόμενο εκπαιδευτικό έργο, αλλά και τον ρόλο του/της εκπαιδευτικού όχι μόνο ως διδάσκοντα/ουσας αλλά και ως παιδαγωγού, σε μια προσπάθεια εξέλιξης και βελτίωσης μέσω του αναστοχασμού, ενίσχυσης των γνώσεων και δεξιοτήτων του/της προς όφελος της μαθησιακής διαδικασίας και της ολιστικής εκπαίδευσης των μαθητών/τριών.
Με την πεποίθηση ότι η ποιότητα και αποτελεσματικότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τον/την εκπαιδευτικό, ο ρόλος του/της οποίου/ας ως κύριος φορέας της συνδιαμορφώνει τη σχολική πραγματικότητα και συμβάλλει στην προώθηση των εκπαιδευτικών αναγκών και την αποτελεσματικότητα της διδακτικής και παιδαγωγικής πράξης, διοργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς πλήθος επιμορφώσεις στο Μ.Σ.Θ.
Οι ενδοσχολικές επιμορφώσεις που προγραμματίστηκαν και υλοποιήθηκαν για τους/τις εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων του σχολείου μας έχουν ποικίλο περιεχόμενο και πλούσια θεματική λαμβάνοντας υπόψη τις ειδικές συνθήκες της σχολικής μονάδας και τις ανάγκες της σχολικής κοινότητας:
- Στις 30-10-2024 πραγματοποιήθηκε δίωρη ενδοσχολική επιμόρφωση (12.30-14.30) με τίτλο “Διαχείριση πένθους και στήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας”, με ομιλήτρια την κ. Α. Καλαϊτζάκη, ψυχολόγο του Συμβουλευτικού Κέντρου της Μέριμνας.
- 17-02-2025 πραγματοποιήθηκε δίωρη ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών ΠΕ/79.01 με θέμα “Το φλαμένκο στην ισπανική μουσική για πιάνο του 20ού αιώνα: από την ερμηνεία στη διδασκαλία” (https://msth.gr/anakoinoseis/to-flamenko-os-pigi-empneysis-kai-dimioyrgias-stin-ispaniki-moysiki-gia-piano-toy-20oy-aiona-apo-tin-ermineia-sti-didaskalia-endoscholiki-epimorfosi-ekpaideytikon-pe79-01/)
- 25-01/2025, 22-02-2025 και 08-03-2025 πραγματοποιήθηκαν δίωρα επιμορφωτικά σεμινάρια εκπαιδευτικών ΠΕ79 και ΤΕ16 ειδικότητας πιάνου στο Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, τα οποία απευθύναμε και στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα (https://msth.gr/anakoinoseis/epimorfotikes-draseis-endynamosis-ekpaideytikon-moysikis-epistimis-sto-m-s-th/, https://msth.gr/anakoinoseis/epimorfotiko-seminario-pianoy-sto-moysiko-scholeio-thessalonikis/, https://msth.gr/anakoinoseis/ylopoiisi-tritoy-epimorfotikoy-seminarioy-ekpaideytikon-pe79-kai-te16-eidikotitas-pianoy-sto-moysiko-scholeio-thessalonikis/)
- 03-02-2025 πραγματοποιήθηκε δίωρο επιμορφωτικό σεμινάριο πυρασφάλειας και διαχείρισης έκτακτων καταστάσεων σε συνεργασία με το 3ο Πυροσβεστικό Σώμα Θεσσαλονίκης (https://msth.gr/anakoinoseis/seminario-pyrasfaleias-mathiton-trion-kai-ekpaideytikon-sto-m-s-th/)
- 09-03-2025 πραγματοποιήθηκε δίωρη ενημέρωση για θέματα Σεισμικού Κινδύνου και Προστασίας (https://msth.gr/anakoinoseis/oasp-omilia-gia-themata-seismikoy-kindynoy-kai-prostasias-se-ekpaideytikoys-kai-mathites-tries-toy-m-s-th/)
- 03-04-2025 πραγματοποιήθηκε δίωρη ενδοσχολική επιμόρφωση (12.30-14.30) με τίτλο “Διαχείριση μαθητών/τριών με προβλήματα συμπεριφοράς”, με ομιλητή/τρια την κ. Σ. Σιάπκα και τον κ. Κ. Παπαδόπουλο, ψυχολόγο και κοινωνικό λειτουργό αντίστοιχα της ΕΔΥ του σχολείου.
- 29-04-2025 πραγματοποιήθηκε δίωρη ενδοσχολική επιμόρφωση (12.30-14.30) με τίτλο “Χρήση Διαδραστικών Οθονών και Συμπερίληψη: Καλές Πρακτικές”, με ομιλήτριες τις ενδοσχολικές συντονίστριες κ. Α. Σοφού και κ. Β. Τούρα.
Με γνώμονα το γεγονός ότι οι εμπειρίες μάθησης των εκπαιδευτικών σε επίπεδο σχολικής μονάδας συμβάλλουν πολλαπλά τόσο στην επαγγελματική ανάπτυξη και στην αποτελεσματικότητά τους, όσο και στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας του σχολείου, σχεδιάσαμε και το τρέχον σχολικό έτος τη συστηματική υλοποίηση ενδοσχολικών επιμορφώσεων σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς, ειδικούς ψυχικής υγείας και φορείς.