Νέα Προγράμματα Σπουδών για 17 μαθήματα του Γενικού Λυκείου
- Λεπτομέρειες
- Τελευταία Ενημέρωση στις Τετάρτη, 28 Ιανουαρίου 2015 23:38
- Αναρτήθηκε από Μητσοπούλου Ευαγγελία
Δημοσιεύθηκαν στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης τα νέα Προγράμματα Σπουδών για 17 μαθήματα του Γενικού Λυκείου. Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ.
Ωρολόγιο πρόγραμμα & Ώρες υποδοχής γονέων
- Λεπτομέρειες
- Τελευταία Ενημέρωση στις Δευτέρα, 26 Ιανουαρίου 2015 23:41
- Αναρτήθηκε από Μητσοπούλου Ευαγγελία
Στη "Λειτουργία Σχολείου" θα βρείτε το ωρολόγιο πρόγραμμα Μ.Σ.Θ. και τις ώρες υποδοχής γονέων 2014-2015.
Καλωσόρισμα
- Λεπτομέρειες
- Τελευταία Ενημέρωση στις Σάββατο, 16 Νοεμβρίου 2013 18:09
- Αναρτήθηκε από Μητσοπούλου Ευαγγελία
Καλώς ήλθατε στο νέο διαδικτυακό τόπο του Μουσικού Σχολείου Θεσσαλονίκης.
Στις σελίδες του μπορείτε να βρείτε πληροφορίες για τη δομή και τη λειτουργία του σχολείου, για τις εκπαιδευτικές και τις καλλιτεχνικές δράσεις του, για τις εκδηλώσεις που οργανώνει ή που φιλοξενεί στους χώρους του, για τους φορείς που σχετίζονται με το έργο του.
Στόχος μας να παρουσιάσουμε μια όσο το δυνατόν πιο πλήρη εικόνα του πολυδιάστατου έργου που επιτελείται καθημερινά από εκπαιδευτικούς και μαθητές. Να δημιουργήσουμε ένα συνεχώς ανανεούμενο, ποιοτικό εργαλείο στα χέρια των μαθητών, των εκπαιδευτικών, των γονέων και των φίλων του σχολείου. Να παράσχουμε ένα μέσο επικοινωνίας που θα αναδείξει και θα προβάλει τον καλλιτεχνικό χαρακτήρα του σχολείου και θα μεταφέρει στην παγκόσμια κοινότητα τα μηνύματα που εκπέμπονται όταν συναντώνται η μουσική παιδεία με τη γενική παιδεία.
Η τέχνη πλάθει τον άνθρωπο απελευθερώνοντας τις δημιουργικές του δυνάμεις και διδάσκοντας την κριτική στάση απέναντι στη ζωή. Για αυτό και η προσπάθειά μας επικεντρώνεται όχι μόνο στο να ετοιμάσουμε καλούς μουσικούς ή καλούς ακροατές, αλλά στο να διασφαλίσουμε, πάνω από όλα, τα εχέγγυα για τη σφυρηλάτηση του Ανθρώπου. Τότε μόνο μπορούμε να ισχυριστούμε ότι το σχολείο μας έχει εκπληρώσει το σκοπό του.
Θεσσαλονίκη, Δεκέμβριος 2011
Η Διευθύντρια
Ειρήνη Μωσαΐδου-Καμπαδάκη
